159.张岚老师的小布局(2 / 2)

“亚美,你抽签的时候里面还有着许多的纸条吧。”

“是啊”亚美点头确认着龙儿的话。

龙儿脑中旋转着许多的猜想,口中也是继续问道:“那么,你抽签的时候,大概在什么时候。”

虽然有些疑惑,不过亚美还是回答着龙儿的话:“9点过1o分左右,我抽完签之后,张岚老师好似有什么事一般的就走了。”

龙儿听完这句话,再看了下四周围,自己的同学们。脸上的玩味笑容也是越来越甚。口中也是同时说道:

“果然,我们这个班主任老师也是不一般啊”

“哦怎么说?”亚美带着些许兴致的问着。

“亚美你看看你周围的同学,在看看前面几排的同学们。”龙儿指着四周围说着。

听着龙儿的话,亚美也是带着探究的眼光四处瞟了一下,却也没觉有什么奇怪的事情。

“你在故弄什么玄虚呢?”

“不是我,故弄玄虚而是我们的班主任老师在玩得不亦乐乎的模样。”龙儿这般说着。

“什么意思?”

“你看,四周围的同学们身高有着不同差别吧,但是后排与前排的分部是不是都显得恰当好处?”龙儿挑着下巴示意着亚美留意这一点。

“这有什么奇怪的,昨天分好位置的时候不是早就有所决定了吗?”

“但是,如果我说我们昨天和你一样是抽签决定的座位呢?”龙儿带着慵懒的语调这般说着。

“什么?!!”亚美大吃一惊。

其实这是一个,不去细细品味就掘不出来的事情,毕竟想想全班加上亚美35个人,要把35个人分配到刚刚好适合于他的座位之上。

巧合已经是不足以说明的事情了。

如果说,亚美抽签的时候,那个抽签箱子中满满都是第四排倒数第二个座位,然后张岚老师再到班级来的时候把抽签箱换掉的话还可以推理的通。

但是。。。全班其它人又是怎么分配的呢,怎么能够保证全部都是在身高足够的位置呢?

这个可能就要耗费一番脑筋了,至少龙儿和亚美都未想出来。

但是,这么作的目的,却是可以胡乱猜测一番。

好玩,树立威信,或是在班级之中找到觉这个事情的同学,对自己班级之中的学生有个初步的了解。

这些都有可能,但是。。。却无法确定。

“直接去问,那个张岚老师?”亚美试探性的提出这个建议。

“不用了,她既然这么聪明,我们就不要特地到她面前说这个事情了,因为会显得。。。自作聪明的。”

龙儿摇摇头否定了这个提议,同时说道:

“在还未了解到,这个老师的性格之前,我倒是觉着什么都不用做是最好的了。”

“好吧”

亚美点头同意了,这个事情。

未完待续。