……
灵元班课
课点设超级阶梯教室内
原
灵元班经两班级合并班级
年级段合并成班级
原因简单
豫医学院暂找第灵教师
毕竟
当灵教师灵觉醒者
供应求资源
样办法
让郭鸣够兼顾所学
……
“同学学校操场经建成百‘练灵阵’使用练灵阵修炼快速提升灵级别”
“从明学校将所学放”
“使用规则名学用次次百块钱若练灵阵够用则先先用原则”
“家听明吗”
讲台郭鸣讲
台学异口同声
“明”
喊完
便交接耳
“太学校终于练灵阵”
“啊”
“……”
“次百块钱啊”
“让穷家孩法修炼吗”
“资源当公平”
“哎……”
郭鸣冲台摆摆示意安静
快安静
郭鸣又
“件事”
“制作‘测灵阵’准确测每灵级别——让己灵直观认识”
郭鸣扫视全场
“明给测试灵级别请家做准备”
课铃声响
待郭鸣离教室
教室内炸锅
“猜明灵测试达什级别”
“灵者吧”
“觉应该灵师”
“别做梦”
“猜猜次灵测试谁将第名”
“觉寒”
“寒”
“啊咱新王”
“灵王寒家称新王理所应当第名”
“快寒东边侧第排呢”
众便
果
超级阶梯教室内东侧第排处名高帅男收拾书本
两名长相爱女同学围绕边
显爱慕寒
让
艳羡
“觉班谢涛超寒”
“谢涛和寒比差点意思”
“觉——否则新王衔应该谢涛摘寒”
……
样讨论声越越
偌教室内
随处听
讨论主角高帅寒嘴角扬十分享受
另边
和寒坐远谢涛听
爽
妹
服口
“寒哪和老相比老测试十寒百寒”
嗯
谢涛声音
听
和离近寒听清
者向谢涛冷笑
“班谢老吗”
“段见”
“向倨傲谢老拜哥啊……”