所谓【自由活动时间】就是字面的意思。

霍格尼.泽德除正常授课，以及偶尔获取的自由时间外，

将完全禁足于这栋封闭的教学楼内，

一日三餐以及任何实验、生活上的需求，学校都会尽可能提供。

……

外出时间受到严格限制，学院将他当作一种可利用的【囚犯】对待吗？这家伙到底是有多么危险，才会逼得院方做出这种决定？

易辰嗅到更多隐藏于泽德老师身上的危险感，

但却完全没有畏惧或是想要逃离的意思，反倒更加好奇且期待着肉体特训。

因为在课堂上，

他亲眼见证这位泽德老师将全身几乎每个部位都给剖开，甚至将内脏展示出来……这等足以死上百次的行为，对于泽德来说就像儿戏一样。

而且，

他似乎能，

例如一些切开的身体部位再无需展示后，立即就能愈合。至于需要继续展示的部位，就保持着创口，甚至还能主动截流血液，干预血液循环。

身体的每一寸都完全在他的掌握中。

如果能在他这里学到真东西，必定对肉体的成长有很大帮助。

……

跟随泽德前往他的‘办公室’前，

易辰看向堆满尸体的教室，“这些尸体怎么办？”

“放心，

他们被创造出来的目的，就是上课所用。

肉体已被注入特殊的防腐剂，保质期都在三个月往上。

反正下周的课程还会用得上，就让他们留在教室吧。”

“知道了。”

跟随泽德，于密闭教学楼的狭窄阶梯一路下行……阶梯甚至延伸到一楼以下，向着更深处而去。

咔~打开暗门。

下面居然还对应着一道小型升降梯，通往更深处。

“还要往下吗？”

“没错~自从我犯了事，我的职称被剥夺，原办公室被整改。学院里的那帮人重新为我特别定制了一间地下办公室。”

“泽德先生，你之前是学院里的教授吗？”

“勉强评上一个副教授而已，因为我不太擅长打交道与写东西……其实我也并不喜欢教学生，

只是因为在你们这群新人面前，展示、切割自己的身体时，看到你们那副惊讶的表情，会让我得到一种精神层面的满足感，

可能与我下丘脑的古怪结构有很大关系。

所以，我才会选择来这里教书。”

“哦……”

听到这里，

易辰大概知道【怪癖】是怎么回事了……当然，‘展示肉体’也可能只是怪癖之一。

乘坐升降梯期间，

易辰略微瞥了几眼泽德那蒙在眼睛上的黑布，

从之前上课期间的细节也能大概看出，泽德老师的眼睛有问题。

易辰也是相当好奇，像泽德这样拥有强大自愈力的绅士，怎么会是一个盲人……就算眼睛坏掉，自愈恢复不就行了吗？

但这样的敏感性问题还是等到混熟以后再问比较好。

就在这时，小葡萄的声音传来：

他的【眼】被剥夺了。

剥夺？不能自愈吗？

我无法在他身上感受到关于【眼】的概念，与眼球损坏、缺失是完全不同的概念……相当于他作为生物的根本结构上，不存在‘眼球’这个器官。

自然也就无法进行自愈，也根本找不到修复的方法。

不过，看这位人类的日常行动，早已习惯没有葡萄的生活，其它感官已经能完全替代葡萄的观测作用

这是天生的吗？

可能是……也有可能是在灰域间探索时遭到概念性的剥离。

知道了。

哐当！