其凝视着众个孩子。但并不是目不转晴地瞪着它。而是轻柔的、带有催眠作用的目光。那孩于果然渐渐静下来，睁开双眼，回望着任丽萍，原本的叫喊已经收敛，变作偶尔一下轻声的抽噎。

任丽蒋出一些具有安抚作用的声音。虽然断断续续没有什么意义。不过她的目的只是要加强镇定效果。她仿佛在用精神指尖，轻抚那孩子陌生的心灵，设法抚平其中紊乱不堪的情绪。

那孩子慢慢爬起来，目光一直没离开任丽萍。它摇摇蔽晃地站了一会儿，突然冲向那个既无动作又没声音的机器人。它等抱着机器人粗壮的大腿，仿佛渴望得到一点安全感。

丹佛说：“我猜那个机器人是它的一保镖，或者是管理员。我猜硫球人无法照顾另一个硫球人，甚至无法照顾自己亲生的孩子

莎士比亚说：“而我猜这孩子也是雌雄同体

“一定是丹佛说。

任丽萍的心思仍全放在那孩子身上。她慢慢向它走去，双手平举。手掌朝向自己，仿佛强调她没有抓住它的意图。那孩子现在不哭了。看到任丽萍走过来，它把机器人抱得更紧。

任丽萍说：“来，孩子一温暖，孩子一柔软，温暖，舒适，安全，来，孩子安全一安全。”

她停了下来，压低声音，头也不回地说：“威廉，用它的语言跟它讲。告诉它我们都是机器人，因为这里停电，所以我们来照顾它

“机器人！”莎士比亚吓了一跳。

“我们必须这样自我介绍，它不怕机器人，但它从没见过人类，也许甚至无法想像人类是什么。”

莎士比亚说：“我不知道能否想出正确的说法，也不知道“机器人。的古语是什么

“那就说“机器人。吧，威廉。如果不管用。就改说“铁做的东西”反正尽量说就对了。”

莎士比亚开始慢慢地、一字一顿地说着古银河语。那孩子望着他，紧紧皱着眉头，像是试图了解他在说些什么。丹佛说：“你在跟它沟通的时候。最好顺便问宅如何才能出去。

任丽萍说：“不，暂时不要。先建立信心，再问问题。”

那孩子一面望着莎士比亚，一面慢慢松开机器人。它说了几句话。声音高亢而带有音乐性。

莎士比亚慌忙道：“宅讲得太快，我听不懂。”

任丽蒋说：“请它再慢慢讲一遍。我尽全力消除它的恐惧，让它保持镇静。”

莎士比亚又听了一遍那孩子说的话，然后说：“我想它在问科比为什么不动了，科比一定就是这个机器人。”

“再问一遍确定一下，威廉。”

莎士比亚再跟那孩子谈了几句，又说：“没错，科比就是这个机器人。这孩子管自己叫飞龙。”

“太好了！”任丽萍对那孩子微微一笑，那是个灿烂开心的笑容。她伸手指指它，然后说：“飞龙。乖飞龙，勇敢的飞龙。”又将一只手放在自己胸前，“任丽萍。”

那孩子也露出微笑，它展现笑容时；看起来非常讨人喜欢。“任丽萍一”它那个“萍”的后鼻音有点不正确。

丹佛说：“任丽萍，如果你能启动这个机器人科比，它也许能告诉我们一些我们想知道的事。莎士比亚可以跟它沟通，不会比跟这孩子沟通更困难。”

“不行”任丽蒋说：“那样做有问题。这个机器人的要任务是保护这孩子，如果它被启动后，觉我们这几个陌生的人类，它或许会立即攻击我们，因为这里不该有任何陌生人。到时我若被迫再使它停摆，它就无法提供我们任何讯息。而这个孩子，看到它心目中唯一的亲人再度停摆唉，我就是不要那么做。”

“可是我们都听说过”莎士比亚柔声道：“机器人一律不能伤害人类。”

“我们的确听说过”任丽蒋说：“可是没有人告诉我们，这些硫球人设计是什么样的机器人。即使这个机器人被设计得不能伤害人类。它也必须做出抉择一边是它的孩子，或者说几乎是它的孩子；另一边却是三个陌生物件，它也许根本认不出我们是人类，只会把我们当成非法闯人者。它自然会选择保护孩子，而对我们动攻击。”

她再度转身面对那孩子。“飞龙。她说，“任丽芹”。她指指自己，接着又指向其他两人，“威廉佛”

“威廉，丹佛。”孩子乖顺地跟着说。

她向那孩子走近些，双手慢慢向它接凹曰甩姗旬书晒齐伞面望着她，面向后退了“冷静，飞龙。”任丽蒋说：“乖乖，飞龙；摸摸，飞龙；好乖。飞龙。”