“没写是对的，其实，我也没写。”孙华附和道。

“华仔，其实你不用说出来的，我就知道你没有写作业。首先，你这个学期好像就从来没写过作业；第二，你丫的连书包都没带，即使写了也交不了作业。”

“尤溪，分析的很有道理，知我者，莫过于萧志杰也。”孙华赞扬道。

“对了，萧志杰，最近你怎么不找我去跟踪吕媛媛的啊，难道你想吃独食？”

萧志杰说道：“跟踪她也没用，吕媛媛这个丫头非我等常人所能制服的。”

转眼间两人就到了学校，在自行车车棚内，只见孟舒丽恰好经过，萧志杰和她正好面对面相遇。

萧志杰感到很踌躇，一时间，竟不知说什么好，脸红了才从嘴里憋出来：“你好，同学，，，额，孟舒丽。”

孟舒丽似乎也感到了尴尬的气氛，只好象征性的回应道：“恩，你好。”

等孟舒丽走开后，孙华在旁边，表情很夸张的慨叹道：“曾忆双飞比翼鸟，折翅犹含旧时姻。”

“你从哪儿听来的这首诗？”

“奥，这时咱们校的才子朱峰写的一首诗。”

锁好车，两个人走进教室，只听到书声琅琅，虽然班主任叶秋不像前任女班主任那么严厉了，但是留下来的语文课代表，班长，学习委员等一批精英骨干为了保持住班级的学习氛围，自动带头带领大家伙早读。

正所谓什么样的氛围造就出什么样的人才，这句话是很有道理的。想当年，二战的时候，苏联的飞行英雄们有一半以上出于同一个飞行联队，而这个联队（名字我忘了）之后一直保持着人才辈出的优良传统。若是抛开政治角度的话，德国的帝国某联队则更是离谱，世界击落战机数目最多的前三强都出自于同一个联队，而且第三名击落战机的数目的零头都比苏联最优秀的飞行员击落的还要多，数目是392架。能有如此的扎堆现象，不得不说氛围对于人才的培养是很重要的。

萧志杰回到了位置上，见大家都在晨读，只好从位肚里搜出一本书开始念了起来，念了半天，萧志杰才猛然醒悟过来，我靠，这是一本英语书，“要是我没有猜错的话，这的的确确是英文。”萧志杰的英语水平仍然停留在小学水平。

日子越来越接近高考了，一种无形的压力深深的压在每一个学生的身上。据说今年的考题会很简单，只听到上一届已上大一的师兄师姐们呐喊道：“学弟学妹们，你们考题的容易是我们用汗水和泪水换来的啊。听说上一届的考题十分变态，十分难。

萧志杰对于高考还是很重视的，毕竟他还是非常向往大学生活的，在上高一的时候，萧志杰就考虑过马上参加高考，但是老师校长们很坚决的否定了萧志杰的想法。

课间的时候，萧志杰想找晓月，借她的笔记看看，谁知晓月推辞了。虽然萧志杰和晓月想来关系不咋样，但是晓月是从来不会拒绝借给萧志杰笔记的。萧志杰无奈之下又去找黄一宁，谁知黄一宁也不给，最后，萧志杰又去找孟舒丽，然而孟舒丽也不给，我擦，你们这帮女生是要逆天么？

只见孙华将萧志杰喊到教室外，说道：“志杰，不知怎么的，班级里大多数的女生都怀疑是你在老师面前打小报告，说了王丽丽和苗子为的恋情。”

“怎么可能呢，我哪有闲工夫管人家谈不谈恋爱啊？”

“你觉得我可能做这个么？”萧志杰问道。

“我当然信任你，但是那帮女生估计宁愿听信谣言，也不会信任你的。”孙华说到。

萧志杰心想：怪不得刚才自己借笔记的时候，没有人愿意借给自己的，原来是这样啊。

“那你知道是谁在传播谣言的吗？”萧志杰问道。

“我最先听到谈论你的是李梦。”

“是那个最喜欢胡言乱语的李梦啊。”萧志杰一听到这个女生，顿时有种咬牙切齿的冲动。

这个李梦前文已介绍过，以八卦别人的事情为己任，从来不考虑别人的感受，只要自己说得嘴巴爽就行。萧志杰对李梦的言行就感到很不满，他曾经问她“你有什么权利去说别人的事情？你说了之后，自己倒是什么也不管了，但是你有考虑过你这样做会带给别人多少伤害吗？而且，你要是有凭有据据算了，关键是你连什么依据都没有，就凭自己一张嘴，就说别人的谣言，我希望你好好收敛收敛。”这一番话让李梦很吃惊，她最听不得别人对她的教训了，所以，李梦总想找机会散布萧志杰的谣言，没有改变，保持一贯的八卦作风。

正好叶秋老师发现了王丽丽和苗子为两个人的情书不雅记录，王丽丽是个女生，又是班花，对此表示难以接受，苗子为倒是无所谓的态度，因为，在高中的时候泡个妞难道不是很正常的事情吗？其实，叶秋老师也没有拿这个当回事儿，因为，他是个很开明的老师。

整日寻找教训萧志杰机会的李梦总算是等到机会了，此时的她，义正言辞的担任了王丽丽的经纪人。她在课堂的角落和几个闺蜜分析道：“你看，萧志杰是坐在讲台桌旁边的，而苗子为是坐在第一排的，而且，萧志杰本来就不是什么好学生，（这有什么关系）叶老师最近总是和萧志杰聊天，萧志杰也经常去办公室，所以，综上所述，萧志杰的嫌疑最大，他就是告诉老师王丽丽和苗子为恋情的人。”我擦，这一番毫无道理的分析竟然被她的几个闺蜜宋旖旎还有江晓旭的一致同意，然后，谣言纷飞，在她们女生的全力散播下，几乎所有的女生都认为萧志杰是个小人，一个告密小人。<div id="center_tip"><b>最新网址：www.</b>