半个小时后……</p>
杨丽深吸一口气,眼神里满是难以置信。</p>
因为陈恭刚才的问题,似乎同样也是杨院长的假设……</p>
那就是如何利用三羧酸循环的正转和反转,应用于临床研究中去。</p>
而其中的关键就在于反转,也就是卡尔文循环。</p>
利用卡尔文循环反推疾病的发生和提前的征兆,从分子生物学的层面,去提前预知疾病的发生。</p>
这……</p>
这能是一个学生,一个大二学生想到的问题吗?</p>
而且……他似乎正在想要提出假设?!</p>
所谓假设,就是课题开始之前必须要有的一个最初验证点。</p>
而接下来课题的所有框架,都是围绕这个假设构架的。</p>
没有假设,就没有实验的前提。</p>
而陈恭……真的是巧合吗?</p>
杨丽咽了口口水,内心砰砰砰的乱跳,眼神里更是难以掩饰的震撼。</p>
这个孩子,有点不一般,不……是不正常啊!</p>
正常人怎么可能想到这些?</p>
不是,正常人也不会去看专业化的生物化学书籍啊?</p>
大学期间的已经很难了。</p>
要不然哪儿来的“生理生化,必有一挂”的言论?</p>
可是……这陈恭……</p>
太不正常了!</p>
杨丽整个人都有些蒙了!</p>
……</p>
……</p>
【叮!收到不正常积分+200;】</p>
陈恭正在吃饭,被突如其来的声音给吓了一跳。</p><div id='gc1' class='gcontent1'><script type='text/javascript'>try{ggauto();} catch(ex){}</script>