“不然还有谁。”

乖乖地站了出去和陆慈萱并列站着。

“正步走……”

她们两个人孤独地往前走着，起初向欣还走地很是准确，可没多走两步，瞧见旁边陆慈萱的别扭劲，不知不觉的就学了起来。

这时候后面传来了爆笑声，以及教官恨铁不成钢地怒吼声。

教官：“前面，顺拐了！”

陆慈萱：“同学同学，我该出哪只手，先迈哪条腿，是这样子吗？”

教官：前面那个，出列！

陆慈萱：“叫我吗？”

教官：“出列！”

陆慈萱：“我真的不知道先迈那条退啊……”

军训，对于四肢不协调的陆慈萱，简直就是莫大的痛苦。

练习正步走，分解动作，陆慈萱总是顺拐，经常分不清楚迈那条腿出哪只手。教官耐心的解释了10次之后。

教官说：“顺拐的，迈左脚，伸右手”

所以陪着她们两个一起走了大约10多分钟要不是教官叫停陆慈萱估计能走到中午吃饭。

当教官叫停的时候陆慈萱别提多开心了，原来教官一是看这么走不行，要训下一个项目，不行的原因只有一个就是：开始陆慈萱还能保持住正确的正步，走着走着跟他一样了期间还能女生们俩还有一个人能走正常后来都顺拐了，在顺拐的时候女生们不比赛走正确比谁走得快。

陆慈萱和向欣俩单独出来，然后有叫顾旧辞带领着大家伙继续练走正步。

一上来教官就先让陆慈萱们练习手臂的姿势，左臂在前右臂在后。大家这样一动不动的站了一会，陆慈萱心想：教官该让她们换手或者休息了吧?

可教官没有这样，他一个劲儿的对她们说：“把后臂抬高!站直了，在军姿的基础上做!不要低头!眼睛别乱看!!”

然后又开始检查各个横排面的人手臂在没在一个高度，有没有打弯。这时陆慈萱的胳膊已经又酸又痛了，在教官看别人时，陆慈萱就偷偷地把胳膊放下一点，休息一下。

但是这样就起不到锻炼的作用了，陆慈萱以后练习时再也不偷懒了，一定要坚持下来。

又练到大休息女生们好一点了不过还是有俩人轮流顺拐。

陆慈萱怀疑向欣那货估计也是装的。

后面的李婉仪也提出了相同的问题，“向欣是真的顺拐嘛？这走得也太搞笑了吧。”

“谁知道她。”顾旧辞的嘴角从开始正步练习就没下来过。

一开始，教官让两排，两排练习，后来四排，四排练习。再后来整个班级练习。真是功夫不负有心人。练习了一上午，进步非常大。可是陆慈萱很累。小腿用手一按就很疼，左胳膊也很疼。

再休息好之后教官忍无可忍手把手教女生们终于女生们都走会了正步，看着教官的表情实在不忍心骗他了，尴尬的是教官顺拐了，向欣永远都不会忘记那一刻，因为向欣这个活宝又笑了，如果不是笑的太大声也不要死了几亿的脑细胞。

“你笑什么”教官大声的说，幸亏向欣急中生智说：“报告，因为教官竟然为了让女生们不再犯低错误，而克服身体的不协调来模仿我们俩的错误走法，教官真的太伟大了”。

这马屁直接让教官从大怒转为高兴，至少向欣安全了。回到寝室不顾室友的鄙视坐在床上大口大口的喝水，这些就是典型的站着说话不腰疼的，天大地大小命最大。