薛老师点评道

“本文贵在一个‘新'字。

我国历来讲究孝道，讲究‘父父子子'，本文却奋扫前人樊篱，打破了传统的思维模式，给人以‘柳暗花明又一村'的惊喜。

汪曾祺笔下的‘父亲'形象，是对传统观念中的父亲形象的全面颠覆。

这是一个‘现代派'的父亲，他民主、平等、童心未泯、多才多艺，随和而又随遇而安，尊重儿子的心灵，宽容儿子的初恋……

这种‘兄弟'般的父子关系，自会培养出具有健康、健全的人格的‘儿子'。

文章的语言俏皮幽默，有着浓浓的生活情味和暖暖的市井趣味，却又有着几分浪漫和理想的色彩，其风过不留痕的娴熟写作技法尤令我们叹为观止！

下面一篇《下辈子还做您的女儿》，水来朗读？”

这次举手更加积极。

又是上次班会的主持人——涂祺获得了朗读的资格。

涂祺身段凹凸有致，入一股清风走上讲台，声音清脆地朗读

“《下辈子还做您的女儿》，作者无名氏。

18年前的仲夏夜，我带着嘹亮的哭声来了。

您说，这是个吉祥的开头。

在您的牵手中，我蹒跚学步；

在您的教导中，我牙牙学语；

在您的期盼中，我迈入学堂；

在您无微不至的关怀中，我逐步成长……

感谢您给了我生命，即使降生在贫困家庭。

妈妈，我怎能忘记上次我从学校回家，低低地和您说‘妈。好多年没吃西瓜了，我想吃西瓜……'

我惴惴地看着您，您无言，叹了口气，走进灶房。

我多恨自己提出这个无理的要求啊，父亲去世得早，仅靠您单薄的身体守着父亲留下的二亩薄田。

这一刻，我真的恨自己残忍，怎能再给母亲施压呢

可是第二天，起床的时候看到您赶集回来，肩上背着个小西瓜，篮子里还有些刚买下的青绿的菜。

看着您走进灶房操持着一天的饭菜，我忽然有种想哭的冲动。

过了一会儿，您叫我吃饭，坐在那张简陋的八仙桌旁，我看到菜比以前明显要丰富好多，还有让我垂涎的红红的西瓜。

您说‘娃要高考，给你加些菜，快吃吧。'

我胡乱吃了一些饭菜，伸手拿起一块西瓜，幸福地吃了起来。

我说‘妈，您也吃啊。'

您说‘我从小就不喜欢吃这个，吃了肚子受不了。你快吃吧。'

我便心安理得地吃光了所有的西瓜。

我回房间整理回学校要带的东西。

您收拾碗筷。

后来，忽然想到告诉您要体检了，于是我就去灶房找您。

可是，我分明看到，您正背对着我，啃我吃剩的西瓜皮……

那一刻，我不晓得该和您说些什么!

幸亏您没有回头，我冲回房中，捂着被子哭了好久。

您把您能给的都给了我，我唯有学业可以回报。

可是高考前最后一次模拟考试，我却考得很糟。

我拖着沉重的脚步回家，远远地发现，昏黄的残阳中，您佝偻着背在村口望着我归来的路。

那一刻，我有种向后走的冲动，可我终究不能。

和您一起回家的路上，我的心疼着，该怎样告诉您我的失败呢

到家的时候，我头低着告诉您我考砸了。

您望了我好久，然后用您枯槁的双手，轻轻搂起我，抱了一下‘下次你会考好的……'

有这样的母亲，即使穷又怎么样您疼我，爱我，相信我，给我一个充满爱的充实的成长过程，您给我的已经太多……

今天，我坐在考场上，我知道，一定会有一个好结果，我会一直努力。

最后，要告诉您我下辈子还做您的女儿!

朗读完毕！”

同学们一脸沉醉，让涂祺抑扬顿挫的朗读带入了一个深情款款的世界。

待涂祺回到座位后，薛老师点评

“这篇文章写的全是家庭琐事，但是把平凡人生、温暖的母爱，写得真挚感人，大巧若拙。

文章语言朴素流畅，细节生动真切，豪华落尽，素面朝天，使我想起一句箴言

想雅容易，想俗难。

有关妈妈啃西瓜皮的细节，不事张扬，平实道来，迸发出了微妙的情感火花，令人动容。

行文从容，文笔细腻，画面真实而感人。

请大家抓紧这两天时间，赶紧写好文章，反复修改打磨。星期日晚自习上交！

好了，下课！”