台下的学生们，有些人听得很用心，有些人则是无所谓。

尤其是宋家财，嘀嘀咕咕的，一刻也不得安稳。

振华敲了敲桌子：“宋家财，不要打扰别人听课，给我安安静静地坐着！”

“是！”宋家财咧着嘴笑。

“我们家乡说的磷肥，大名，就是学名叫过磷酸钙；我们说的化肥，大名叫碳酸氢铵……”

“莴苣，就是我们家乡说的莴笋；瓠子的瓠，应该这么写……”

扫盲班的课本，分为全国教材和本省教材。振华这次上课，先讲解本省编撰的教材，结合实际生活，效果不错。

如果能把这两本扫盲教材全部攻读完毕，识字量应该可以比肩小学毕业生。

甚至有些内容，有些生僻字，振华以前都不知道，看了教材以后才注意起来。教学教学，振华这也是一边教书一边学。

上课讲课都还好，让振华头痛的是这些扫盲班学生的作业。

每天很少的作业，大家却都无法完成。

尤其是庄小蝶宋红菊这样的小媳妇，她们可以坐在这里听课，却不敢写字，担心被笑话。

写作业最认真的，是铁桥，字迹工整，书写用心。

一眨眼，扫盲班开课已经半月有余。可是班里的学生却越来越少，坚持下来的学员，只剩下了三十多个。很多人都找借口不来了，正应了东湾村的一句歇后语：花篮张泥鳅，跑的跑，溜的溜！

那天晚上，振华在家里批改扫盲班的作业，却忽然发现铁桥的作业本上，每个字都加了拼音。

而且那拼音写得特别好看，用的是英语的连笔写法，潇洒俊秀。单看笔法，这绝不是一个文盲可以写出来的！

振华吃惊，仔细来拼这些拼音。

不拼还好，拼出来以后，振华吓出了一身冷汗！

那拼音写的是：赵振华老师，我是铁桥，我是杀人犯，从家乡逃出来的，请报警抓我！

杀人犯，东湾村竟然藏了一个杀人犯！？

冷静下来一想，振华记起来了。当年铁桥初到，自己就对齐磊分析过，铁桥一定是在家乡犯了事，所以才愿意嫁给宋家财的。否则，以铁桥的模样，怎么可能看得上宋家财？

事关重大，振华也不敢找人商量，只得独自思索。

就连妻子卓宜兰，振华也没敢说。

想了半天，振华决定先了解一下再说，暂时不报警。万一铁桥是骗自己的呢？自己贸然报警，只会造成一场闹剧。

于是，振华也用铅笔，在铁桥的作业本上，找个不起眼的位置，用拼音回了几句话：“你为什么自己不报警？你的真实身份和信息，请提供，为什么杀人，为什么跟着齐磊来到这里，请仔细说……”

写好了回信，振华几乎一夜没睡。

毕竟这事想起来，有些刺激！

第二天，振华不动声色，将作业本发下去，然后偷偷关注铁桥。

铁桥接过作业本，从头到尾翻看一遍，又开始写字。

振华装着课间巡视的样子，下去转了一圈，发现铁桥正在给自己写信。