卢晨用了一个早上的时间里，给学生们上了一堂很生动的合唱课。

同时，也给母亲和章姨她们的老年合唱队，进行了一些调整，给老年合唱队安排了曲目，并且根据老人们不同的声线，调整了他们的站位。

以保证老人们在齐声合唱的时候，不同声部和声线分布均匀。

再次合唱的时候，老人们唱出的效果明显不同了。

陪着戚佳妤一起来的老太太，也是对卢晨印象越来越好。

觉得卢晨能够一边给老年合唱队做出调整。

同时他又用老年合唱队调整为例子，用相对浅显的话语，把一些知识点教给孩子们。

尤其是卢晨专门找他的母亲，还有老年合唱队几个懂得唱歌的老人现场传授孩子们呼吸，以及如何发出喉音等演唱方法。

这还真的是特别新鲜，老人们教孩子们很认真，孩子们学得也很认真。

通过老人们亲身演示，可以让孩子们更容易理解。

终于在临近中午的时候，卢晨安排孩子们和老人们一起演唱。

卢晨弹奏了钢琴，演唱的曲目是一首相对简单的歌曲。

《春天在哪里》

这样一首歌，孩子们幼儿园时已经学过了。

这些愿意来参加合唱队的孩子，对这首歌自然也都不陌生。

至于老人家们，那自然是更加非常熟悉。

演唱的过程中，一群孩子童声让人觉得软萌，仿佛每个孩子都是那轻柔的春风。

而老人们的声音浑厚，有这么那么一抹的沧桑感。

但是经过孩子们童声调和，反倒是别有一番风味。

这么一首歌，在卢晨钢琴伴奏下，真的是唱得非常好。

刚好在这首歌唱完了，孩子们和老人们订好的午餐也被送来。

卢晨也是召集孩子们和老人们一起吃午饭。

至于家长，当然也是有专门点了午餐过来的。

在一群人吃饭的时候，卢晨让两个女儿跟在奶奶和姥姥身边。

他则是叫上何幼薇一起先离开了小礼堂。

何幼薇被叫出来感到非常奇怪。

“怎么了？你今天的教学不是很好吗？但是我看你的样子，怎么好像不开心呢？”

卢晨无奈地说：“姜翰他们四个没有来，你说我能开心起来吗？”

何幼薇先是一愣，然后也是突然意识到了这个问题。

“对啊，我就说总觉得好像少了几个学生呢。”

随后何幼薇看向卢晨问：“那现在怎么办？”

卢晨想了想说：“这样，你在这里看着，我利用午饭时间去找一找，看看能不能在学校附近找到他们四个，找到了我给带过来。”

何幼薇立刻说：“要不还是给姜老师打电话过去问一下吧？”

卢晨摇了摇头说：“不能问，问了的话，姜翰他们少不了又是要被家长批的。”

何幼薇还有些天真地说：“也许，他们四个家里人不让他们来呢？”

卢晨顿时笑了起来：“你觉得可能吗？你没有看到微信群里消息吗？他们四个早就已经出门了，而且家长还在群里说了，比较忙没办法陪同。”

何幼薇也是赶紧拿出手机，看了一眼微信群里的消息。