第二十三章 举手之劳(1 / 2)

 应该还有,他收了收心神,继续看了起来。

每段最多三十秒,方吾才只能不停的刷新,好在女儿点了关注,还做了排序,至少能连贯起来。

第三首是《再见》。

这次已经不在食堂了,而是在教室,法学院一班的门牌清晰可见。

也不再是独唱,而是全班大合唱。

方吾才看到,视频里,法学院院长何秀田虽然笑着,但眼泪像是开了闸的洪水,不停的往下流……

我怕我没有机会

跟你说一声再见

因为也许

就再也见不到你

明天我就要离开

熟悉的地方和你

要分离我眼泪就掉下去

我会牢牢记住你的脸

我会珍惜你给的思念

这些日子在我心中

永远都不会抹去

我不能答应你

我是否会再回来

不回头不回头的走下去

……

这次女儿没哭,母亲却哭了。

她也是学校的教授,怎么可能感受不到,这首歌中所表达的感情?

朝夕相处四年,就是块石头,也被捂烫了,更何况是活生生的人?

都说教书育人,谁敢说,在每一个老师心中,学生不像是自己的孩子?

分别在即,即将各奔东西,心中的感伤,真的不是一两句就能表达出来的……

方吾才也看的分外感触,也终于知道,女儿为什么说听的想流泪了。

这几首歌,恰到好处,唱到了临近毕业的学生和毕业班老师的心坎上……

不,可能还包括还没毕业,正在畅想未来的这部分学生,以及毕业不久,刚进入社会打拼,正在接受社会洗礼的这部分年青人……

看看女儿的反应就知道了。

方吾才又想了想女儿说过的那句话:树新风,扬正气!

好像也沾点边。

学法律的,跑去唱歌了?

乍一看,好像有点不务正业。

但女儿说的也没错:谁规定,政法大学的学生毕业后,就一定要从事与法律相关的工作?

天大的笑话!

抛开这一点不谈,方吾才对这几首歌曲中所表达的意义,还是很认同的。

只听第一首,就觉得很励志,而四首歌整体放一起,青春向上的概念还要更突出一些。

颇有些“致青春”的意味。

大学时期,不就是人的一生中,最重要的黄金时期么?

树立三观,塑造性格,确定前程……而且第一首的歌词中还包括奋斗,坚持,光明,梦想等元素。

这种精神,当然值得歌唱。

方吾才考虑的是,要不要推一把。

说自私一点:这个学生是自家学校的,这歌也是从政法大学流传出去的,社会的关注度高了,对学校也有利……

政法大学当然不缺生源,但缺优秀生源。

而恰好又是高考刚结束,马上就要填志愿的空档?

当然,必须先了解清楚,这件事的来龙去脉……

“你们先吃!”方吾才放下手机,走向了书房。

“你去哪?”夫人问道。