大家放眼望去，那人坐在后排倒数第二桌，一个毫不起眼的位置上。

待看清楚是谁后，有人不厚道地笑出声，连学习委员、班长他们都回答不上来了，那位转学生居然敢举手抢答？上个学期就是因为她进校园黑名榜，六班差点成为初二年级的笑柄，唉。

宋余举手后，同桌沈蜜也为她捏了一把汗：“宋余，你在干嘛？搞不好会被班任罚的！”老何向来严厉，对她们这些拉后腿的更是不留面子，每次发作业本都是猛批一顿，再好好和他们讲解错题。

宋余当然知道沈蜜是在关心她，朝对方扯开一抹神秘的笑，“没事，我不是想改变吗，这正好是一个机会。”

沈蜜：“……我的天！”无法理解。

机会不是这样创造的，机会是循序渐进。

道理谁都懂，但真正实践起来还是有区别的。

沈蜜双手合十，作默哀状。

老何也挺意外宋余会举手，刚得知这学生身份特殊，鞭挞也不是，睁一只眼闭一只眼也不是。

踟蹰了一番，老何板着脸提问：“宋余同学，既然举手了，那你站起来回答吧。”顿了顿，又说：“如果回答不出来也没关系，回去好好翻阅课外读物，依然会有所长进。”

这话里话外，都是在给宋余找台阶下。

那是女神周泱泱的孩子哪，总得给个面子不是。

宋余从容站起来，忽略掉众人隐含嘲笑的眼光，努力回想起上中文课时导师侃侃而谈起这首《春日》的场景。