余老师这话的目的就是要缓和一下当前的气氛，他也看出来了，两人继续对峙下去，任主任的火气只能越积越盛，到时候还不得拿董明他们这些学生出气？同样的，这么僵下去的话，任主任也很难下台阶，他的这话，也变相的在帮任主任。

“那我明白了，任主任是调查打架的事儿啊，可我就更不明白了，为什么主任就认定我参与打架了呢！”虽然我也动手了，问题是你们都没注意啊，并且董明已经看出来任主任对自己有明显的倾向性，那他更是说啥也不会承认了。

“你还嘴硬？当时在场的可有不少人呢，你真以为不承认就拿你没办法了吗？”任主任对董明的这种反应，没感到太多意外，啥样的学生他没见过？再怎么刁钻的学生也不过就是个孩子，想在他这位经验丰富的政教主任面前耍小聪明，就是蚍蜉撼树。

“主任也说了，现场有好多人在呢，您去问问不就成了，看谁说我参与打架了？”董明的声音并不算大，甚至还带着一些羞怯，但这话却像炸雷般在任主任脑中响起，太淡定了，太沉着了，这不可能！从董明这副镇定的神态上来看，任主任都有些动摇，这事儿别真的跟董明没关系吧，别忘了，董明这种做派可是在他任主任的威势下的表现啊，这哪里是一个孩子能够抵抗的？

“你说你没打架？没打架你当时在那儿干啥呢？”任主任气势终于低落了下来，看来可能真是受到了误导，一开始就把全部注意力放在了这个董明的身上，结果人家最后连参与打架都不承认，这样的话，可就闹出乌龙了！

我可没说我没打架，可都是你自己说的！董明心里嘿嘿暗笑，“开始我一直守在我们班的地方，反正上午也没有我的项目，原本还想在那儿继续守下去，结果被同学说我不关心班级荣誉，让我也到操场上为同学鼓劲儿加油，让去我就去吧，结果就遇到了这么一幕，你们可以问问在场的同学，我有没有动手？”

“你们同学都动手了，怎么就偏偏你没动手？”问完这话，任主任也似乎觉得自己因为震怒，说了句很没水平的话，似是在怪罪董明没跟其他同学一般大打出手，从政教主任口中说出这话，要多滑稽有多滑稽，他知道，这是自己心神零乱了，很快稳定了一下心绪，继续保持对董明的威压道，“既然你说没动手，一直站在边儿上看着，那我问你，周健是被谁给打伤的，你总不会没看到吧！”

心里撇撇嘴，周健那就是我给杵伤的，可我就是不承认，你咬我啊！“还真是没看见，我到那儿的时候，就已经打起来了，当时太乱了，我站在边儿上，还得时不时用胳膊挡着点儿脸，就是这样，还挨了几下，谁打得我自己都没看到，怎么还会关注一个周健啊！”

“……”一下子，任主任终于被董明给憋住了，一句话也说不出来，至于有没有被憋出内伤，那就不是董明关心的了。任主任真的受伤了，很受伤，心里无数草泥马在奔腾，你这个董明，没参与就没参与，干嘛不早说出来？不但不说，还在那儿给我拱火，让我摆出来这么大的阵势，不知道拿出气势这么久也是挺辛苦的吗？任主任甚至在怀疑他遇上的这个董明，到底是不是个孩子，但没过多久，这个念头也就打消，他也知道自己有些先入为主了。

“主任，听我们班那几个参与打架学生的闲聊，董明同学确实没动手，我们班的赵凡香，还指责董明不帮忙还在那儿看热闹，你看看，这事情是不是再调查调查？”

“赵凡香又是哪个？”任主任已经没有董明刚刚进来时的气势，但他又找出了一个方向，如果再威吓一下这个替董明说话的同学，让其改变口风，不再替董明说话，是不是就能挽回自己的劣势？马上，任主任的斗志再次昂扬。

“这个赵凡香是我班的一个女生，她确实也卷入了这次打架事件，现在就在门外，不过，她是个受害者，这次打架的起因，就是因为她被那个周健给推了一个跟头，然后才引起了双方同学的大打出手，赵同学被推倒了之后，被我们班另一个女生护着，把她扶到了外围。”

任主任听完黄老师的话后，他登时愣在了当场，没有调查就开始处理事件，难道他真的错了？他没去调查事件细节，不是说他能力不足，而是他根本不屑去调查，学生打架本身就是错了，直接处理还能有什么不妥吗？当然，普通的打架，也不是啥大错，批评教育一通也就得了，他才不会闲得没事儿去研究你们打架的姿势是不是优美，那可不是他任主任的风格。如果没有周健的受伤，恰好这位受伤的周健又是个有些背景的，他任主任怎么会亲自处理这种破事儿？他需要做的，只是把那个伤到周健的给找出来，让他跟宋大纲有个交待，这事情就可以过去了。可现在的形势就是，他好像发现，如果不仔细调查一下这个事件的话，想找出来那个伤人的家伙，恐怕不是那么容易！

任主任又有些隐忧，他要找出这个人似乎并不会那么容易，除了一位同学指出了当时董明离伤者比较近以外，谁也说不清楚周健是被谁伤到的！自己真的要继续去处理这个打架事件吗？刚刚才调查到了一个董明，结果人家居然连参与打架的事儿都推了个干净，偏偏还有人为他作证，那么，他任主任是不是该尽早抽身了呢？