再看田老师，实力马马虎虎，甚至还不及林老师，诸如硬发力、动手先于动脚等业余选手身上的通病，在他的身上表现得淋漓尽致。

如此两对选手之间的对垒，必然呈碾压之势。

于是，在还未开始比赛之际，林老师考虑到对抗性，便提出了交换搭档。

无论田老师还有陈副主任，都能够体会到林老师的良苦用心，比较认可这项建议，可是陈副主任忽然挑了挑眉，提出了另外的方案，“既然调换搭档，不如更彻底一些，我们女双战男双如何？”

陈副主任的话，让田老师与林老师都是一愣，旋即反应过来，林老师不会驳了客人的面子，而田老师更是对陈副主任奉若神明，她的方案获得了一致通过。

一场女双对男双比赛开始了。

新扎搭档需要磨合，田老师和林老师努力地适应着对方，朱薇与陈副主任也做着相同的事情，比赛中让球、抢球情况时有发生。

然而，双方的磨合的进度却是不同的，田老师与林老师的磨合相对艰难，比如遇到进攻机会，后场球员必须要考虑前场球员的封网能力，若后场进攻能力较强，且前场球员具备不错的封网能力，这个时候，进攻是成立的，可以形成有效进攻，可是假如其中一个环节能力较弱，进攻便会多舛！

比如进攻队员能力不足，非但不容易建功，反而容易被对手抓住漏洞，形成防守反击；而网前能力不足时，则更加致命，防守方可以肆无忌惮地在网前穿插、变换线路，将对手玩弄于股掌之间。

双打防守磨合，同样是一项艰苦的考验，搭档二人的防守能力必然有强有弱，对手只需要几次简单的试探，便可以弄得一清二楚，接下来，防守较弱的球员，便会立即招至对方的重点“照顾”。

双打防守，最麻烦的地方还是结合部，也就是中线附近，大家配合都相对生疏，这一位置也就成为了重灾区，极易出现漏洞！

正常情况，结合部的防守，讲究正手优先，正手更容易发力，也更容易控制，可是，界定搭档二人的控制范围，并不能简单粗暴，还需要依据双方的实力界定，它是一个需要磨合，且相对模糊的范畴。

朱薇与陈副主任的磨合就简单了，原因是，朱薇的实力远在陈副主任之上，然后，双方极其自然地形成了混双站位，陈副主任负责网前，朱薇负责后场，磨合完毕。

朱薇与陈副主任很快各自找到了自己的位置，配合渐入佳境，而林老师与田老师的磨合就不是那么顺利了，个人失误与配合漏洞频现，两人反而越打越没有章法。

双打比赛不是简单的一加一等于二，经过配合，两位球员所展现出来的实力，是否可以发挥出来他们的全部水平，还需要依据他们是否可以形成默契。

朱薇与陈副主任也是初次配合，形不成多好的默契，却明显优于一团乱麻的田老师加林老师组合，双方的比赛也就有了结果，朱陈组合获胜。

赢得了第一局的胜利，陈副主任意犹未尽，她再接再厉，凭搭档朱薇之威，又赢一局，而第二局几乎形成碾压之势，田老师和林老师再无还手之力。

连续获得了两局胜利，陈副主任志得意满，她那张近乎僵硬的脸上，露出了难得的笑容。

陈副主任嘴角微扬，以胜利者的姿态得意道，“我累了，要休息一会，你们打男双吧！”

对于陈副主任的建议，已经累得直不起腰的田老师，用力摆着手，极其努力地吐出几个字，“打不动了，我也需要休息！”

“你们怎么能休息啊，人家还有两位同学没上场，打两局再休息吧！”陈副主任瞪了田老师一眼道。

“咳！”林老师轻咳一声，同样喘着粗气道，“陈主任，刚刚的强度有些大，我也跑不动了，必须要休息，不如，两位女士克服一下，先来一局混双咋样？”

对于林老师的提议，朱薇感觉无所谓，对她来说，这点消耗如毛毛雨一般，目光看向了陈副主任。

陈副主任根本没有继续留在场上的意思，也不再逼迫两位男老师，哼哼两声道，“那不管了，我是打不动了！”说罢，直接来到了场边坐下。

三位中年人都要求休息，而朱薇却嘻嘻一笑说道，“其实，你们休息没关系，可以让董明和马凯来一局单打，比起双打，他们的单打更加精彩哦！”

听到朱薇的建议，林老师便是眼前一亮，董明与马凯都是专业球员，因此，对他们的比赛相当期待，当即赞许道，“是啊是啊，其实，比起双打，我更喜欢欣赏单打比赛，董明，你们来一场？”

林老师表示了赞同之后，田老师同样附和，至于他是真正赞同还是单纯为了休息，那就只有天知道了。

陈副主任不置可否，笑眯眯地看向了董明与马凯，似乎已经默许了这个意见。

在大家的鼓动之下，马凯立即起身，然后顺手将董明拉起，兴奋道，“董明，我们今天再战一场？”