有书友提议，本书章节没有名称，会影响读者的阅读，本人第一次写书，有不足之处，请大家指点，觉得书友提出的意见很有道理，会试着写一下章节名称，如果不合理请大家见谅，另请大家多多收藏、多多推荐，谢谢。

柳校作为村里的村支书，对于教育还是支持的，这育红班也是他提倡办的，青霞老师的那份工资也是由村里出的，村里小学教师的福利也是村里的出的，虽说也不过是果园里出的一些苹果和梨而已，可也不错了。

同时办这育红班也有提前选拔的意思，现在学校老师少孩子多，如果不选拔等上一年级时一个班里50人都不止，怎么可呢坐的下，所以最后在村里办了个育红班，只是有些短视的村干部嫌花钱持反对意见，这一段时间，那些持反对意见的声音小了，又听不少人说这育红班办的好，柳校好奇他们不是第一开始都反对的吗，问了他们也只说自己孩子现在懂事很多，除此也说不出个所以然来，所以趁有空难得趁育红班上课的时间来看看。

从村办公室到育红班也就5分钟的路程，向前直走拐个弯就到了，看了看大戏台简陋的环境，柳校也只能无奈的叹气，他已经努力的，但是村里实在没钱他也没办法。村里大多数人还没发现教育的重要性，不过柳校却深有感触，他有一个同父异母的兄弟，早些年的时候因为打仗大家都没有什么音讯，自己同父异母的兄弟是跟着他老爸和继母一起生活读书的，现在是B市某大学的教授，而他因为一直以来没有什么机会所以只能在农村种地，虽说因为环境使然他也没什么好怨的，可是差距他却是知道的，现在环境好一些了，大家也放弃了以前的一些恩怨，联系也紧密里了起来，但他越发发现了大家的差距，这也是为什么他重视教育的原因，他们这一代可以错过，可是他们下一代不能。

柳校一路思索一路从旁边已经歪斜的台阶走到戏台上，踏踏砖头已经松动的台阶，一边走一边柳校还在想，这台阶要修一修，万一摔下来就不好了。走上戏台，走近黑板，发现正在教学的青霞已经发现他了，柳校微微点头打了招呼，青霞也微微点头算是招呼过了。柳校发现青霞的教学很新奇，她并没有按照一年级课本上的课程教学，可是东西明明是课本上应该学习的东西。

黑板上有两种排列一种是用10以内的数字排列好的6排17列的数列，另外一种使用拼音字母排列成的也是6排17列的数列，学生们正在花时间抄写数列，可是青霞的意思好像最重要的是抄好之后需要把她指定出的字母和数字连成图，既让孩子们的练习了写字，也让孩子们练习的字母的辨认，同时因为增加了趣味所以孩子们都很有耐性，柳校对于上课开小差或者走神之类的状况并不了解，可是他却知道现在孩子们学习的状态非常的好，看来找这青霞来教孩子读书是对了。

等同学们都明白了青霞的意思，青霞走到一边和柳校谈话，“支书怎么来了？”柳校来这里的次数并不多。

“听最近村里人都在夸你讲的不错，来看看，现在看见了，发现真的很不错。”柳校不懂什么学习和娱乐相结合，但是同学们的集中力和耐性有了明显提高他却是知道的。

这一点青霞当然更清楚，对于上次柳恋的提议她更是佩服的五体投地，这一段时间同学们的变化她是最清楚不过的，起初做这育红班的老师她虽认真但实在是力不从心，不过从接受了柳恋的提议后，她发现了同学们不知不觉的变化，而且对于教学她也不知不觉的上了轨道。

按柳恋说的，现在不是说让她能教会同学多少文字，多少加减乘除，而是让同学们学会遵守纪律，学会如何集中精力，而一味的讲解课本知识，太过枯燥无味，无法吸引他们的注意力，他们的年纪并不大，还不能自我控制，所以这是她需要教给她们的东西。

黑板上的游戏与教学相结合的方式也是柳恋提出的，想起小女孩一本正经给她讲解的样子她就觉得可爱。

另外为了锻炼同学们互相帮助，互相爱护的能力，柳恋还和她一起设计了几个比较简单，但却很好玩的游戏。采用的道具也很简单，比方说一个杯子，一盆水，一块表，都可以作为辅助道具，不需要向村里申请资金。

经过这一段时间，青霞差点都自恋的以为这四邻五村的没有一个能比得上她的教学方式的，当然她也只是心里想想，她还是很谦虚的。

转头看了柳恋一眼，发现她正百无聊赖，那笔在哪乱画，青霞有点知道她的无聊，黑板上的东西和平时做的游戏都是她提议，让她再做估计她还真做不下去。

不过大多数同学还是很愿意做的，因为每次的图形她们还是花了些心思的，有些是一个简单的花，有些就是一些简单的动物了。

正看她，柳恋也发现了青霞的眼光，回了她一个鬼脸，惹得青霞扑哧一声笑了出来，让柳校怪异的看了青霞一眼，柳恋默念活该，谁让她无聊呢，她这无聊都是青霞造成的，柳恋本来以为出个主意就完了，一天两天还行，她哪有那么多耐性陪这些孩子们玩呢，可是这青霞也厉害，柳恋不去，一个小丽就赖在她家，一个青霞就派育红班的同学一个个的到柳恋家找她上学，搞得她家和菜市场一样，最后被忍无可忍的老妈给赶了出来。

“你这是在笑什么？”柳校背对柳恋所以没有看见柳恋的鬼脸。

“在看柳恋，这孩子鬼精灵一个，我这教学方式还多亏了她出了不少的主意。”柳校是见过柳恋的鬼精灵的，所以也不放在心上，也没多问。

正想告辞说不打搅青霞教课，就见自家那异母兄弟正拉着他那小孙子柳青从远处走了过来，柳校哑然失笑，觉得还真有点说曹操，曹操到的意思。

柳校赶紧和青霞道了个别，三步两步下了台子，他和这异母兄弟早年并不亲近，只是人到了一定的年纪会变得宽容，早年的一些恩怨在一次给他们的老爹上坟的时候，大家一笑泯恩仇了，时代的灾难你跟谁去计较去，这些年他的异母兄弟柳民国也不时的到他这里来看看，每次都能给他带来些新的消息。

柳校到了台下一把抱起7岁的柳青，柳校自己生育晚，儿子结婚也不早，所以到现在还没有孙子，对这两兄弟唯一的孙子可是稀罕的紧，每次来了其他的东西知道他们也不稀罕，但是乡下的一些吃食和枣子什么的倒是挺着这柳青喜欢的。

柳民国早年与柳校互看不顺眼，现在年龄大了，什么事都谈开了，所以反倒两个人都要好起来了，人一但能正视的看待对方就能发现对方的好，柳校人文化虽然不高，可是该看开的都能看开，该下决心做的一样也没少做，柳民国虽然是教授可是也没有看轻柳校的意思。

小孙子在城里呆着无聊，吵着要到乡下来玩，所以柳民国就陪着他走了这么一趟，B市到大柳村并不远，搭了一个学生的顺风车，早上不到5点就出发了，所以这临近中午也到了，听说柳校在育红班，柳民国就打算来看看。

远远的看着这些学生虽然身处简陋环境但是精神面貌还不错，他是搞教育的所以看见这种情况就觉得欣慰，“哥，看样子你这育红班办的不错。”

“哪里，刚开始办的时候很多人反对，不过这青霞老师还不错，刚才还在说采用了什么游戏和教学相结合的方式，反正这些我不懂。”柳校笑呵呵的说道。

柳民国微微停下脚步，想了一下说道：“如果说是游戏和教学想结合的话，这青霞老师还真是不错。”

柳校不清楚游戏和教学相结合的意义，可是柳民国清楚啊，思索一下，柳民国说道：“能让我看看，她是怎么教的吗？”

“能啊，顺便最好你这大教授也能指点一下。”柳校高兴的说道，柳民国因为的时候受过一些苦所以养成了不随便管事的性子，这次能主动提出看一看，柳校还是很高兴的，最好到时指点一下，就更好了。

于是柳校和柳民国再次回身走到戏台上，柳校示意青霞继续讲课，柳民国在一旁观看，发现这青霞老师讲课还有些生疏，可是意识却很强，最主要的是对于如何调动孩子们的积极性和如何调动孩子们的注意力很有一套，并且在这个还没有提倡全民普通话的时代已经开始用普通话教学了。