打开病历，很简单的写了就诊原因。

病人因受到外界刺激，青春期心理失衡，产生一定程度的心理障碍。第二页开始，是为期一个月的跟进过程，病人暴躁易怒，不配合治疗，然后列举了他诸多行为；后续则开始表述他行为神秘，自言自语，现实和幻想分不清。

诊断结果，经过综合分析，患者患有“妄想型精神分裂症”，需要接受长期心理治疗。

“不可能！”何菲无法相信，米路明明那么温柔的人，怎么可能患有什么精神分裂症！

“孩子，请你耐心的听我把话说完。这份病历是我孙子十五岁的时候，他母亲带他去做的，理由是因为这个，Milo在学校填写的家庭情况记录表，”米路的祖母又开始从身后掏东西，只不过这次动作很慢，“孩子，你看看家庭成员这一栏。”

何菲接过看了一眼，虽然是全英文，但家庭成员填写并不复杂，她还是能看懂的。父亲、母亲、姐姐，对应姓名、年龄；除此之外，还有一个名字为ferre的资料备注，性别女，年龄十一岁。

“在填写这份记录不久前，他的姐姐刚刚去世，我的孙儿和孙女感情非常的要好，他当时表现的还算平静，只是偶尔自言自语，不过看到他这份表格之后，我们意识到可能在他的身上，发生了一些我们不知道的事情。”

说到这里，米路的祖母不再从容，她微微低头，把老花镜拿开，抹了一下眼睛：“后来，我们发现他开始学习中文，要知道他的母亲虽然是东方人，但接受的美式教育，并没有给他灌输过相关的知识。”

何菲听着她毫无重点的讲述，快要糊涂了，心里又急，忍不住打断道：“学习中文，跟诊断有什么关系呢？”难道没事学中文就是精神不正常吗？没这种说法吧！

“看我，老人家老了就爱唠叨，说着就偏题了，这是米路之后不久写的中文作文，我们让他的中文老师以‘我的家庭’为名，让他描述一下家庭情况，他还是同样提到了ferre。”

“这个ferre是——”

老太太摇了摇头：“是不存在的。”

“？！”何菲错愕。

“但他在的世界里，她是如此的清晰，”米路的祖母示意她看病历的附件，“我们把他的相关描述截出来了。”

何菲抽出米路的手稿，发现他当时中文字体还很幼稚，用铅笔所写，一笔一画，很用力：

“她比我小四岁，有着黑色的长发，长得很平静，但声音很特别，喜欢发呆，会朝我笑，但不喜欢讲英语，所以我要努力学中文，永远保护她。

PS中文老师说，平静要换为平凡，但我觉得平静更好。”

Ferre翻译成中文的话，应该是菲儿吧？何菲不得不做如此想，因为，根本就是在说她嘛！

“所以，孩子，我想，你应该明白我为什么告诉你这些？”

何菲点头，干巴巴的道：“好巧——”