机械厂厂办幼儿园规模不大。也不像后世那些幼儿园那么正正规规，什么国学双语德智体美劳的是不用想了。以厂为家，家就在厂子里，幼儿园连饭都不用管的，都是职工们上下班顺手扔进去接出来。优点是方便，而且免费，所以也没人计较里面的小朋友是不是按年龄分了班，是不是分级别受到了针对性的教育。

最小的孩子，还在吃奶，经常有哺乳的妈妈们抽空出来，喂喂孩子，换换尿布，顺便观察一下小朋友们的生存状态。有那彪悍的，觉得自家孩子吃了亏，又不在乎被穿小鞋，当时就能同保幼阿姨吵起来，彼此调剂一下单调乏味的上班日子，多打发一点儿时间。还有心灵谨慎的，就同阿姨陪个笑脸，送几句好话，私下教孩子有事儿回家讲。别跟阿姨犯刺儿，想要怎么样也等长大离了人家的辖区再说。

所以呢，其实这样儿的幼儿园还有一个最大的好处，只是要耐心等待，到孩子们走上了社会才能看的出来：它的挫折教育和社会经验教育，那是理论联系实践，做得相当的成功。

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幼儿园就是一个小社会，任何一个社会都会有处于顶层的那么一小撮，而在机械厂幼儿园，这一小撮照例也有一个带头人。这个人，不是通常的膀大腰圆的小恶霸，而是一个活泼开朗的小姑娘。

小姑娘今年六岁，在这里当保幼阿姨的妈妈心疼女儿，要她在自己的羽翼下多留一年，明年才上学。既然身为保幼阿姨的女儿，觉悟自然比别人要高，能力自然比别人要强，理所当然成了这个混编集体的小头目。经常代替妈妈在小教室里指挥若定，叱咤风云。

这样一个小姑娘，身边自然不乏狗腿跟班，可数量再多，也架不住人宝然的优质高效啊！几个小小的脑筋急转弯加童话故事就把个纯洁的小姑娘给俘虏了。

不，宝然并没有在幼儿园里开故事会或者识字班，她没有那个兴致去当万人迷，太费精力了。她的主攻目标，就是王小英。甚至在顺利地同王小英成为好友之后，对于她那些主动贴上来的手下也是带搭不理。相当的势利。

王小英问她：“你为什么不同他们玩儿？别怕，有谁敢欺负你，只管告诉我！他们不敢不听我的话！”

为什么要同那些小萝卜头去玩儿，我重返这个幼儿园就是为了你啊为了你！宝然暗暗鄙视了一下自己的卑鄙无耻。不良情绪容易伤身，所以她忏悔了一分钟后就宽容地饶恕了自己，很诚恳地说：“可我只想跟姐姐玩儿！”

不撒谎我不撒谎。

王小英小朋友哪里听到过如此自然朴实的表白？大为受用，被她的个人崇拜感动的美滋滋飘飘然，好半天才组织了语言：“宝然放心，姐姐也跟你最好！”

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既然是情谊与众不同的好姐妹了，王小英自然干什么都不避讳宝然，去哪儿都把她带着。经常趁下午小朋友午睡的时候，带了宝然偷偷溜出去。她妈妈是从来不管的，出了幼儿园的门，就是厂生产区大门，来往的人都认识，女儿也跑惯了的，用不着担心。

王小英带着宝然去车间外捡一些碎瓷砖，再找了铁疙瘩细细敲成一个个大小适中的小圆片儿，在水泥地上将边缘打磨光滑，做出一些小巧的抓子儿来玩儿。又很有经验地告诉她：“其实最好的子儿要用砖头磨，太费功夫。等咱们多找几颗钢珠子。拿去给我哥哥换，叫他帮咱们多磨几副。别看你现在玩儿不好，多练练，等以后上了学，不会这个可不行！”

宝然拿在手里细细查看，挑出最圆最好的给王小英：“这些给你吧！我玩的不多，有的用就行。”

王小英想想，“那也行！等我有了更好的，这些再给你！”

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玩的累了或者手脚冷了，也不忙回去，王小英说：“去我爸爸办公室，那里有暖气，外面还生着炉子可以烤馒头片儿吃！”

宝然没意见。

到了办公室门口，王小英又嘱咐说：“咱们只管进去玩儿，这儿的叔叔阿姨都认识我。要是我爸在就得躲开他，他最喜欢在别人面前教训我，讨厌得很！”

宝然笑眯眯点头：“好啊！”

两个小姑娘偷偷溜进去，烤得暖烘烘吃得香喷喷地又溜出来，宝然说：“这里好玩儿！”

王小英说：“没问题！我爸老是开会，以后咱们常来！”

办公室门口挂了个小牌：科长室。

两人的友谊与日俱增。

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1981年，宝辉入学，宝然交到了幼儿园第一个小朋友的一年，发生了很多事。