为什么不把这个方法教给别人，让他们也从中获益呢？盈盈顿时觉得自己简直太聪明和伟大了。如果能因此帮助到周围的人，那不是做了一件大好事。不过这个方法适不适合别人，就在张哲的身上试试吧！

冬季中午没有午休时间，盈盈就和张哲相约早点到学校，利用多出来的１个小时教张哲。她之前看书的时候总结了一些笔记，这会儿真好派上用途。不过开始的时候效果真的不好。因为她发现，张哲平时上课的时候没有预习的习惯，因此当老师讲课时，他总是在某个不懂得地方卡住，等他想明白的时候，老师早已经跳过了。于是，她开始改变主意，不教记忆方法，改教学习方法。

首先她要求张哲每天晚上都把第二天的内容预习一遍，之后要求他在每天上完课迅速复习当天的内容，巩固自己在预习阶段容易出错的地方，并回忆上课时老师所讲的内容。最后完成当天内容的作业。虽然预习会费一些小功夫，但是上课的时候张哲的反应速度明显比以前快多了，而且他发现认真上课以后，基本上只要花很少的时间迅速的过一遍知识点就能很轻松的记下所学的内容。

张瑶这几天非常的粘盈盈，每天都拿个橙子、梨或者苹果之类的水果来找盈盈。然后也经常借故不懂的题，来请教盈盈。甚至课间她还主动邀请盈盈一起去厕所。盈盈算是看出来了，这个家伙有种“你不把我当哥们，我就不罢休”的感觉。

反正自从自己的死党小英转学后，自己还真没个伴，平时连个说悄悄话的闺蜜都没有。而自从接触之后，盈盈才发现，这个张瑶绝对是个为朋友两肋穴刀的姐们。只要她认定了你，就会一味的支持你，哪怕你做的不对，她也觉得你是对的。就像当时她也不喜欢刘露的某些表现，但是她觉得刘露是她的好姐们，所以她就帮她和盈盈作对。

直到后来，落水事件之后，看见盈盈不计前嫌的在教导主任和班主任面前为自己表哥开脱，免去了学校对刘旭东的处罚，她才真正认识到了盈盈的魅力。她发现盈盈并不像刘露私底下说的那么高傲和势力，而是不屑于计较。所以她很快弃暗投明，主动归属到盈盈的身边。

而最有意思的便是，就算张瑶转移了阵地，不再与盈盈派针锋相对，但她与张哲两人却更像“仇人见仇人”了。盈盈看在眼里，笑在心里。这对活冤家，不知道什么时候才能明白这种感情也许就是一种喜爱呢？

最近初三开始新一轮的中考前摸底考试，因此盈盈基本上只是匆匆见过楚天和夏宇飞一次。而且那次还是在自己赶去教室快迟到的时候，因此两个人基本上只有眼神交流。盈盈对着他的背影大声的说了声加油，也没管他听没听到，就飞奔去教室。所以，自从那次盈盈主动握上某人的手之后，两人都还没有过什么交流！

两周的集训下来，已经初见成效。张哲高兴的合不拢嘴吧！对盈盈的崇拜简直上升到了无可比拟的程度。盈盈也倍感欣慰，虽然她的树形记忆不适合于张哲，但起码自己的科学学习法能够在一定程度上帮助张哲。

这两周里盈盈还是觉得老有人跟着她，包括她放学后去吉他行的时候，都觉得有人暗中注意着她。

这天课间休息，她忍不住和张瑶抱怨：“张瑶，我老是觉得有人偷偷看我，甚至偷偷跟踪我。”

“咦，真的吗？”张瑶显然很兴奋，摩拳擦掌地说：“你说的是真的？你说会不会是幽灵或者鬼魂之类的？”最近这个家伙迷上了恐怖片，什么校园怪谈、鬼娃娃花子的。盈盈最怕这些鬼神之说，而她还动不动喜欢在盈盈面前说那些恐怖片段。弄得盈盈恨不得用５０２封住她的嘴。

“你快打住！”盈盈怕她又准备开始大讲特讲，连忙拦住：“停，你别跟我说有鬼啊！我会恨死你的！”

“好了好了，我不说了，你快说说到底怎么回事！”张瑶一看盈盈露出了凶狠恶煞的表情，连忙住嘴。

盈盈连忙把这２周的那些奇怪的感觉，奇怪的事情一一讲述。

然后两个人陷入了沉思。到底是人是鬼呢<div