如果一直跟着零观。卡莲只能和比她大了十几岁的零观熟悉，根本交不到同龄的朋友，这种生活环境对小孩子很不利。

就算卡莲比一般的小孩子成熟，也总需要一个朋友不是。

“上学……现在还不想。”卡莲想了一下，然后对零观摇了摇头。

“是吗？！”

零观有些叹息的摇了下头，既然她还不想上学。那就再等一段时间好了。不要忘了，卡莲今天还不到三岁大，并不符合入学的年纪。

“上学还太早，不过学认字都是可以进行的。”

不紧不慢的吃完早餐，零观将碗碟拿进厨房清洗干净。然后带着卡莲去了有珠的图书室。

根据有珠留下的纸条所写，图书室里有不少关于童话的普通书籍，虽说不足以给卡莲这个孩子启蒙，但识字倒是足够了。

久远寺图书室里的藏书很多，每一个书架都被塞得满满的，零观在允许的范围内选了几本知名度高的童话故事书，然后便带着卡莲离开了。

教导卡莲识字非常简单，几乎是零观念上一遍，她就能牢牢地记住这个字。所谓的神童，指的大约就是她这种人了。

不到一个上午的时间，卡莲已经能够认出许多常用文字。

为此，零观将书籍交给卡莲，让她自己阅读，碰不到不认识的字在来问他。而他自己，则是坐在一边推演忘却之书上面的术式。

有深绿之书和世界供参考，零观在结界魔术上的造诣简直是突飞猛进，每一天都有明显的进步。虽说无法持有固有结界，但却琢磨出了于其互有优劣的另一条道路。

这个世界的固有结界，是以术者的“心象风景”改写现实的魔术，是塑造施术者的心象世界使现实世界被侵蚀的结界。而零观现在正在着手研究的结界，与个人的“心象风景”没有任何关系，只是单纯的对世界本来的空间进行再塑造而已。

因为是对世界空间的再构成和利用，其固然没有固有结界发动迅速，对于非自然事物也能加以影响这样的优势，但是却不会轻易受到“自然”的消除，和维持“固有结界”需要的巨大能量和成本对比，这种结界效率更高，存在的时间也更长。

其实认真来说，零观研究的方向主要来源于深绿之书。

深绿之书在发动时会将四周的空间从原本的空间剥夺出去，使内外空间几乎从根本上断绝了联系。而零观就是利用这种特质，结合自身对于结界的理解创造出变异版本的异常空间。在这个空间内，零观将会拥有程度恐怖的支配权。

区别于固有结界，零观将自己的研究命名为——领域！

也正因为威力和作用极强，构成这种领域的推演相当困难，以零观现在的程度，也仅仅只是刚开个头而已，想彻底完成还不知道要多长时间呢。

中午，零观和卡莲依旧是在洋馆里吃饭，然后继续进行各自的事情。

直到下午过去一半的时候，零观从术式中脱离出来，喊上无聊的正跟玉藻前在院子里乱跑的卡莲，一起往镇上走去。

庭院里的陷阱之类的术式已经被解除，看来应该有助上学的时候做的。

“是因为传授波纹气功的缘故吗？”零观挠了挠头，带着卡莲通过长长地小道往下走。

一路走下山丘，接着就是人口较多的住宅区。

再往下走，就会到达现代化气息极为浓郁的市中心，青子上学的学校好像就在那里。(未完待续。。)