第二十六章:现实稳定锚与徐福(1 / 2)

 徐福,是一个很有名的人,他最终去了海上,带着三千童男童女。

但没人知道的是,徐福并不真实存在,它只是一个代号。

谁都可以叫做徐福,只要这个人掌握着制造现实稳定锚的方法。

某一人徐福将这方法写进了书里,在他死后,这书流经多人之手。

李皓看着左手手背上的字,这是几个数字,一个地理坐标。

此刻,他们在海森伯格的简易直升机上,朝着那里飞去。

“我们到底要找什么?”

海森伯格再次问出了这个问题。

“到那儿就知道了。”

李皓依然还是故作神秘,其实他自己也不知道。

“好吧,都听你的。”

海森伯格耸了耸肩,而后看向直升机外,白云朵朵。

之前被他摧毁的雕像内,存在着特殊的机械结构,似乎是用于特殊的用途。

只不过,被人从内部将其破坏了。

海森伯格记下了机械结构,并在脑海中复盘,试图将其修复。

这尊雕像一定有其特殊用途,而且看样子保护伞貌似还蛮重视它的。

要是换个人的话,在没有内部人员的带路下,根本不可能进入那个地方。

只不过,保护伞的地下多层研究所那么多人,似乎都对它束手无策的样子。

海森伯格也不确定,自己是否真的能做到这一点。

一旁的李皓则像是发呆,双眼明显没有聚焦,瞳孔涣散的看着就让人皱眉。

甚至于,此刻如果用强光手电筒照射他的眼睛,瞳孔大小也不会发生变化。

“网抑云?”

海森伯格瞥了眼李皓,而后继续忙自己的。

这地方有点意思啊,竟然用到了这种结构。

这个结构我好像在哪儿看到过,在哪儿呢?让我想想。

这几条回路好眼熟啊,这不就是电路基础教学那上的进阶内容吗?

虽然这就像是刚教完“1+12”,之后立马就问“为什么1+12”一样。

如果你回答就是等于二的话,大概率是会获得零分的。

于是海森伯格拿着纸和笔,把那道进阶题用基础教学的内容做完了。

因为那本基础教学是围绕着“与门”、“非门”、“或门”和“与非门”展开的,所以纸上可以看到一堆的“门”。

这架势,像极了用“一”写个“万”的大聪明。

但神奇的地方就在于这里,他竟然真的解开了那道进阶题。

虽然是用更为复杂的方法做到的,但这确实显示出了他在这方面的“天赋异禀”。

当然,他现在自然不会像当初那么做了。

充分利用空间,如无必要,勿增实体。

“为什么会这么简单?”

海森伯格湖燃茫然了,这不就是有手就行的事儿吗?

为什么保护伞的人毫无进度可言?

一大堆的报告上写的都是,“目前毫无进展”。

说了一大堆的废话,就是为了相互推卸责任。

海森伯格不知道的是,保护伞那边完全盲人摸象一般,完全看不到雕像内部的结构。

就想用肉眼观察盒子里的猫一般,甚至于更糟糕。

每次观察雕像,都能得到完全不同的结果,有一些甚至于扭曲、诡异到了让人想吐出来的程度。

在这种保守“精神污染”的状态下,已经有很多人申请了心理治疗,虽然效果微乎其微。

但是,聊胜于无吧。

而海森伯格不同啊,他将雕像外壳整个拆掉了之后看的内在构造。

所以完全没有受到雕像外壳的干扰,可以很专注地记下内在的机械结构。

并在现在,在记忆中进行复盘和修复的工作。