“独坐池塘如虎踞，绿荫树下养神。”

“春来我不开口，哪个虫儿敢作声。”

随着李天赐的高声吟唱，长城方圆里所有的人，无论在么耳边都响起了一个孩童的声音，那声音稚嫩中带有几分舍我其谁的霸气。

吟诵毕之后，一道五彩缤纷的柱从天而降，将李天赐全身笼罩在内。

五彩的柱中李天赐到了心灵上的温暖，就像早上第一缕阳照在脸上，从席梦的大床上醒来的觉，是一种睡了很饱的觉，无论是身体还是神都充满了活力。

最后五色芒凝聚成一页白纸纯白色的那种，上面用纯黑色墨水写这四诗句，纸张体有b4大小，上面是小楷书写的《咏蛙》，看着上面的字，李天赐觉这就是他写的字，虽然他重来没有写过，其他地方是一幅彩色的画或者照片，内是池塘中的荷叶上一个养蓄锐的青蛙。

直到芒逐渐失，李天赐仔细的一下身体变化，发现五色从体表的毛细血管儿进入身体，汇聚在个个穴位，最后顺着经脉汇到胸口正中间的膻中气。

李天赐气中的五德之气也迅增长，有原的一小口白色气变成了五色气，增多了一多倍。

要道他在悟气没多久，身上只有一点白色的气，但现在朗诵了一首《咏蛙》就增多了这么多，要道李天赐的记忆中从唐初开始的诗词有上万首，朗通读一遍下来不立地成圣。

当，李天赐决定多读几首咏蛙诗，将不同版本都诵读出来，兴许可以直成为天赐童生。

“独坐井边如虎形，柳烟树下养心。

春来唯君开口，却无鱼鳖敢作声。”

“蛤蟆本是地中生，独卧地上似虎形。

春来我不张嘴，哪个鱼鳖敢吭声。”

“独坐池边似虎形，绿杨树下弹鸣琴。

春来我不开口，谁个虫儿敢出声。”

“小小青蛙似虎形，河边大树好遮荫。

明春我不开口，哪个虫儿敢作声。”

我去！为么没有用呢？都是永青蛙的，还在荷塘边，诗也都差不多。

……

在学堂里看书的卢忠国耳边突然响起一个字同的孩童，声音失后天上落下一道五彩柱，看到那柱的落点，他马上向那里飞奔去，十岁的身体，竟然还有一种健如飞的觉。

对于卢正国来说，那个地方熟悉了，声音也很熟悉。