老大，我去杀了它。熊大兴奋的大叫，向梅花鹿飞奔过去，那边熊二也在围捕，

正常情况下熊可跑不过鹿，还是这种背着人的熊，可是二熊乃是圣兽，又是兄弟协同作战，两人跑出jg妙的线路，吓得梅花鹿乱跑，竟然直冲冲的撞进他们的包围圈，眼看巨大的熊掌挥起，就要将梅花鹿拍死，

忽然高举的熊掌拍不动了，眼前出现爱德华严肃的身影，

齐州岛禁制猎杀野生动物。爱德华沒好气地说，

切，动物长大就是要被人吃的，干嘛不能捕猎。熊大不屑地说，完全当自己是人类，

不行，岛上动物种群不足，这些动物可是我费尽功夫从陆地上引种过來，杀一只对生态链都是大破坏。爱德华坚决地说，

呃，这老头居然懂生态链，那你懂不懂自然界动植物的构成，物种起源，高效农业等生物学知识，

梁用惊讶地问：道上动物很少吗，那人类靠什么生存。

我们种有各种粮食作物，还有家养的猪牛羊，足够人类食用，你们到了这里，也应该遵守岛上的法则，人与动植物和平相处。爱德华严肃地说，

哪來这么多破规矩，什么都不能干，那能干什么。熊大不开心的抱怨，

这正是我要教你们的，在仙界要想强大起來，可不止学武一条路，还能凭借渊博的知识，造出强大的武器來保护自己，让世界更加公平公正的发展，让普通人生存得更幸福爱德华说起这个问題竟然特别兴奋，都有些滔滔不绝了，

这话梁用听着越來越熟悉，怎么跟小学时老师讲课差不多，在讲授知识创造财富，科学引领未來，

老师，你还沒说我们是什么门派，爱迪生学院又是学什么的。梁用忍不住问道，

问对了，我不教你们武功，修炼的功法，学那些你们还不如努力修炼你们的桃花神功修罗神功，爱迪生学院传授的是自然学科的知识，教你们怎么认识物质的本身，锻造出更jg良的生产工具，当然也可以造强大的武器，其实这一点你就做得很不错，比如先前的自行车还有那些火器爱德华又是滔滔不绝，

却被梁用打住：等等，我知道，完全明白，这些根本不用你教，在我们那里三岁小孩子都知道，这叫做现代科学，自行车枪支只是我们最简单基础的工业产品，更多的产品我还在建造之中，不是理论知识跟不上，而是对材料的锻造还差一点，不适合仙界超强的重力。

到这时完全明白爱德华的学科是什么，这老头竟然是个科学狂人，在仙界之中du li进行着现代化的建设，难怪跟其他人的思想有着巨大的差距，不能被主流社会所接受，

梁用一番话说得爱德华彻底傻眼，这是搞什么，原來我辛辛苦苦研究出來的东西人家早就知道，而且比我先进很多很多，这人可丢大发了，