第1322章:莫白说的对,你们真是渣渣(1 / 2)

 “这?”

“这首诗谁写的,这么厉害?”

其实这首诗很简单。

甚至可以说这是史上最为简单的诗。

这一首诗,无非就是从一写到九。

可是,也正是因为他的简单,才越是能体现他的厉害。

一众专家都是教育领域的大佬,对于小学教育都有着很深的认识。

以往他们给小孩子灌输教育的时候,往往在最开始的时候都得花费巨大的时间精力。

这不是小孩子们笨,而是小孩子在刚开始接触这个世界的时候的确需要很长的时间。

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就比如说一到九这几个数字。

有的一些学校教上一个月,不少小孩子也不会。

可是,这一首一去二三里,却是无比形象的将一到九完全的写入到了诗中。

这不仅可以让小孩子在读诗的时候领悟诗里的意境,更为主要的是他还能够从这一首诗当中学会数字。

“这个莫白了不起呀。”

“当初我们为什么没有想到用诗歌的方式教育小学生呢?”

“谁说没想到,当时我们就探讨过了。可问题是,谁能写出这么深入浅出的诗歌呢?”

不得不说,这位专家说到了关键。

其实方法可能大家都知道,可是,如何深入浅出让小学生们明白,那就是一个巨大的难题。

比如,他们曾经也想运用诗歌的方式。

可是,一众专家尝试的写出来诗歌,一大堆都是差强人意。

强形推广,还遭受到了一些家长与老师的反对。

最后只能不了了之。

但没想到,莫白这个他们眼中的外行却做到了他们一直想做的事情。

“这个,大家继续审吧。”

“嗯,也不能因为这一首诗就完全肯定莫白。”

“是的,小学晨读教材可不仅仅只是一首诗就能够解决的,他还得各方面启发小孩子们的智慧。”

众人交流了几句,继续看下去。

可是,当看到第二页时,他们又是呆住了。

《日月明》。

日月明,鱼羊鲜,

小土尘,小大尖。

一火灭,田力男,

人木休,手目看。

二木林,三木森,

二人从,三人众。

你以为这又是一首诗。

但这并不是。

这看起来像是一首诗歌一样,但其实是教小学生们认字。

比如日月明,读来郎朗顺口的同时,他们一仅认识了日,识识了月,还认识了日与月相加变成了明。

当然,这并不仅仅只是如此。

日月相加不仅只是体现在明这个字,他还体现在事物的哲理。

有太阳,有月亮的时候,整个世界不是明亮透白的吗?

同样,鱼羊鲜也是一个道理。

这不仅认识了鱼,也认识了羊,更认识了鱼与羊相加变成的鲜。

可是,这里面就这么简单吗?

不,鱼与羊加起来不仅仅只是鲜字。

更代表的是,当鱼肉与羊肉放上餐桌的时候,你便能真正体会到什么才叫鲜。

是的。

没有鱼的食物,又怎能叫一个鲜字?

“人才呀。”

“看了这一章,我都有一些受益非浅。”

“是的,看来,我有一些错怪他了。”

“我也是。”

不少专家变得有一些惭愧。

“继续看下去。”