“002复制了001和002的项目资料，以及我们和国外那边的通讯记录资料，拿着资料去找夏煦和袁何晴，他是不是想把这些资料泄露给他们夫妻俩？然后再拿这些资料来威胁主任？”许教授分析道。

“这就奇怪了，主任才是002的创造者，他理应站在主任这边才对呀！”陈老师不是很认同许教授的猜想，“威胁主任对002有什么好处？”

“他并没有威胁我。”尹煦杰长吁一口气，“002既然复制了001到002的所有资料，他就一定知道，ul代码里面包裹着阈值调高防御程式的所有事情。”

“它能收到他所有仿人生理机能的资讯，那么是不是也代表着我们可以回传我们的信息给他？”

“照理说是可以的。”陈老师也不能完全确信002一定可以接收到他们传递的信息。

“许教授！”

“嗯？”

“准备建立信息传输通道。”尹煦杰指令道。

“完成！”许教授迅速建立完毕。