课堂上的时间一点一滴的过着，眼看课堂上的时间就快结束的时候，实验没有多少进展的他们，开始动起了他们用惯了的小聪明，找到一组的实验结果和已知的结果相接近的实验数据，笑脸相加的借过别人的实验结果，开始‘借鉴’他人的实验结果。

得到结果后的他们，小白鼠对于他们来说已经没有任何实际的存在意义了，现在它们存在的唯一的意义就是，在临死前逗他们一笑。还有那些因为他们的技术原因而壮烈牺牲的老鼠，剩下的唯一作用也就是用它们的尸体在桌子上摆着各种造型，然后拿出手机对着老鼠的尸体拍照。

第一节课即将终结时，老师把脱颈死的原理讲解后做了个示范，让同学们照着他讲解的方法把桌之上剩下活着的老鼠全部脱颈死。

“左手的大拇指和食指的第二关节捏住老鼠的两只的耳朵把老鼠压在桌子上，右手拉斜向上住老鼠的尾巴。”。吕凯在心中用言简意赅的文字简化着老师刚刚讲出的一大串内容。心中默念到这里，伴随着严肃而认真的表情，双手一发力，双手感到‘咯噔’一下。缓慢的放开左手，拎起老鼠的尾巴转着看了一圈，发现老鼠一动不动。自知完成了脱颈死，心满意足的舒了口气，把已经死掉的老鼠丢在桌子上，又再次拿过一只没用过的老鼠，用同样但略带熟练的手法处死了它。

一下子自信心爆棚的吕凯觉得这是这堂课学到的最有用的东西，感觉就算现在用不到，但是以后抓到老鼠时可以用这个方法在别人面前显摆一下自己的本事。

杀出兴致来的吕凯，看到那些不忍心杀或者根本不想动手杀老鼠的女生，他就主动提出帮她们处死那些可怜兮兮的老鼠。

当他从一群不愿动手的女生中拿出第一只要帮忙杀的老鼠后，熟练的按照心中的步骤想把老鼠处死。就在他要发力处死老鼠的一瞬间，意外却发生了。

不管你迷不迷信，但是现实中你不得不承认一个事实，这个世界上就存在这样令人费解的事。当一个人长久的不出意外时，正常人都会觉得这是件好事。但是奇怪的地方就在于，当他开始想朋友说起的时候，那他的这种不出意外的好事就走到头了。

这样说可能会有些抽象，那就说一个简单的例子把，比如说我一连好多年都没有丢过钱了，当我和朋友谈及丢钱的这回事时。一旦我向朋友炫耀说我都好几年没丢钱的时候，那我肯定会对在对短的时间内丢钱。

就是这个不可解释的现象，让自认为不会有任何意外发生的吕凯确确实实的发生了意外。可能是他的那种自信出卖了他的实力，也可能是一时间晦气冲净了运气。就在他用力拉老鼠尾巴的时候，老鼠用尽最后一丝力气一阵左右挣扎，致使他捏老鼠耳朵的手有点松动。挣扎中的老鼠一回头便在他食指关节上就是狠狠的一口。

立马被这种情况吓懵掉的的吕凯，条件反射般的立即松开老鼠的耳朵后，拼命的甩着手，可是为时已晚。等他抬起手看着自己的手时，才发现自己被咬的手已经是鲜血淋淋了。

看到自己的手一下子变成了这幅摸样，有点傻掉的吕凯呆呆的看着手，短暂的发呆后，开始拼命的挤压着伤口，把里面的血尽量挤出来。

同学帮忙叫来了老师的助手，当助手走到吕凯的身边时，看到一边疼的呲牙咧嘴一边挤着伤口的吕凯。看了一眼，淡淡的问道：“是不是刚咬到就开始挤了？”。

可能是见惯了不小心被老鼠的案例，也可能是作为老师在同学没乱的时候要给同学们信心，最有可能是搞医学搞久了，对出血这件事已经不能让她的心再起任何的波澜了。所以，看到吕凯的这种情况，她总是淡定的问着。

得到吕凯的肯定回答，她让吕凯先用水龙头边挤压边持续冲洗，冲了好久后给他涂上碘伏。之后用中国特有的中庸口气说道：“你剂的这么及时，这个应该不会得狂犬病！”。

说到这里就不得不说一下中国人的一个人性缺点，那就是凡是无绝对，没有肯定的错，已没有肯定的对，说话总是含糊其辞，大部分都是用‘基本上’、‘应该是’等含糊的字眼说话。

到这里就不得不在提到一个缺点，中国在这样不确定的言辞中，正常情况下总是容易把事情往坏处想。

当老师说应该不会患上狂犬病的时候，吕凯的心中猛的‘咯噔’了一下，他知道老师这句话就是在为以后万一发病时，方便自己脱身打下的基础。一时间没有任何主意的吕凯心里一直在发抖，生怕一不小心自己就处于那种非正常况下的情况。虽然当老师已在给他解释不太会患上狂犬病的时候，他的心中早就开始怕的要命了。