1870年英国维多利亚女王和荷兰威廉四世在参加希腊王储和英国公主在雅典婚礼时互动频繁，在世界引来了瞩目，两人进行了相对友好的会晤，两国民众对此寄予厚望，希望在他（她）们这两位国王的指导下，两国外交政策团队能够落实共识。稳步改善双边关系，事实上，两国原计划在1876年展开对马六甲海峡主权问题的会议，商讨两国的和平解决方案，并且落实1870年两国王和平稳定二十年的双边关系。

最新一期的全球大学排行中，英国剑桥大学排在第一，牛津大学排在第四，爱丁堡大学排在第五。

荷兰的悉尼大学排在第二，墨尔本大学在第三，阿姆斯特丹大学排在第六名。

这六所大学的校长聚在一起，就代表着全球教育界最顶级教育学代表人物的聚会，也代表着全球大学界的一种舆论。

因此六人的言论，带着学界的期待，具有很大的影响力。

六人都认同，英荷交恶重建信任是可能的。

尽管英国宣称不会放弃大尼科巴群岛的主权，对于荷兰占领尼科巴群岛的挑衅行为，他们的回应一边的更加强硬。英国的在地中海和北印度洋的军事演习越来越像是在入侵或者封锁，加剧了马六甲海峡和东地中海的紧张局势。

相反，荷兰在拉丁美洲跟其他十三国集团成员的陆军和海军的演练，同样具有压迫其他国家低头的模样，显然，荷兰也是以硬杠硬的模式，来反击英国。

六人公开表示，英荷两国陷入了典型的安全困境，都将对方视为最大的安全威胁对手。他们担忧表示，一个大国越是试图加强其中一方的安全，另一方就越是感到不安全，继而加强自己的安全势力和实力。导致恶性循环，使得他们更接近直接冲突的边缘。

荷兰的悉尼大学。墨尔本人大学、阿姆斯特丹大学三所大学的三名校长表示，荷兰的崛起将有意无意的挑战英国的霸权统治，英国的政治制定者从来没有，也不会接受一个新的强权组成双-极世界秩-序。

伦敦继续争取盟友和合作伙伴的支持，以遏制荷兰荷兰，尽管它否认这一点。

不过英国的剑桥大学、牛津大学、爱丁堡大学三名校长却指出，英国的做法是自然反应，当荷兰崛起速度太快，英国自然会维护自己利益的同时会产生警惕心理，同时荷兰在全球的盟友数量冠绝全球，遍布几個大洲，对英国的霸权构成了系统性的威胁。

英国自然需要制定对策，来应对荷兰的挑战。

不过，六人虽然对此有分歧，但是六人都同意，如果不制止英荷继续这样争端下去，最后不可避免会发生两国大战。

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